Nascido no Coração de Deus! Novo Projeto! Novos Caminhos! Novo Tempo! Em Breve... Vem Aí...

Missões Em Rotas!

Porque tive fome, e destes-me de comer; tive sede, e destes-me de beber; era estrangeiro, e hospedastes-me;
Estava nu, e vestistes-me; adoeci, e visitastes-me; estive na prisão, e foste me ver.
Então os justos lhe responderão, dizendo: Senhor, quando te vimos com fome, e te demos de comer? ou com sede, e te demos de beber?
E quando te vimos estrangeiro, e te hospedamos? ou nu, e te vestimos?
E quando te vimos enfermo, ou na prisão, e fomos ver-te?
E, respondendo o Rei, lhes dirá: Em verdade vos digo que quando o fizestes a um destes meus pequeninos irmãos, a mim o fizestes.
Mateus 25:35-40

E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a toda criatura.
Marcos 16:15

 

Estou fazendo um projeto para todas as escolas do município da cidade de Cosmópolis. É uma parceria, na qual me disponho voluntariamente a realizar apoio psicopedagógico aos professores, pais e alunos. Irei encaminhar os alunos que apresentarem quaisquer dificuldades ou transtornos de aprendizagem para os devidos profissionais. Além disso, ministrarei palestras e dinâmicas para pais e alunos quando a escola achar necessidade para tal.  Espero contribuir um pouco e auxiliar quando for preciso.
Compartilhando um pouco desses momentos......
Meus sinceros agradecimentos a Direção( João ) e Coordenação( Vanessa), aos professores e toda equipe escolar, da Escola Municipal Paulo Freire. - Cosmópolis S.P

 Dinâmica de Grupo

http://educacao.cosmopolis.sp.gov.br/educadorpaulofreire/

1 Festival de Libras de Cosmópolis

Oi gente,

É com grande satisfação que convido á todos a nos prestigiar em nosso 1 FESTIVAL DE LIBRAS DA REGIÃO.
QUANDO? 28-09-2019
ONDE? RUA DR. MOACIR DO AMARAL 181, CNA DE COSMÓPOLIS
HORÁRIO: 14:00 AS 17:00

VENHAM SERÁ UM PRAZER RECEBÊ-LOS!!!

Para que educamos as crianças?

"Para que educamos as crianças? Essa questão é levantada pela psicóloga Argentina Silvia Bleichmar. É justamente sobre essa questão que  ocorre uma animação encantadora, produzida por Daniel Martínez e Rafa Cano Méndez. O filme “Alike” (“Igual”) 

O filme questiona a lógica do mundo moderno, que valoriza o trabalho e o dinheiro acima de todas as coisas. Excelente reflexão!
Caso queiram assistir diretamente do site lunetas e só acessar o link abaixo.

CRÉDITOS:
 https://lunetas.com.br/animacao-emocionante-reflete-para-que-educamos-as-criancas/?fbclid=IwAR0dQwPsGjeF6rfAx88kIvfGkVbHFjMCVg3BvxrRAkCgaGV2L_3i9bZ6fgg

Curso Libras Básico/ Certificado

Sabem aquele curso que postei uns dias atrás? Pois é, foi fantástico! Amei o curso e seus recursos. Quero agora continuar aprendendo mais e mais. Quem ainda não fez sua inscrição, aconselho que faça. É tão bom aprender e poder ajudar ao próximo. Vou compartilhar com vocês meu certificado. Talvez não fique tão legível por ser digital. Ah, o riscado fui eu só por precaução escondi meu CPF.

Bons estudos!

Autism Film - The Bridge

Este comercial impactante lançado pela SunTrust Foundation, uma organização de educação financeira do SunTrust Banks, dos Estados Unidos, tem como propósito mostrar, pela perspectiva de um autista como ele enxerga. Incrível.

Assistam.

FONTE: https://www.hypeness.com.br

REGGIO EMILIO=LORIS MALAGUZZI

Reggio Emilio é uma cidade do interior da Itália, que impulsionou um modelo educacional logo após 2 ª Guerra Mundial, e teve o envolvimento do pedagogo Loris Malaguzzi, que formulou o modelo educacional com base nas ideias de Jean Piaget,

Lev Vygotsky, John Dewey e Maria Montessori.

Em 1991 uma das pré escolas da cidade de Reggio Emilio, foi considerada como uma das dez melhores escolas do Mundo! 

E para conhecer um pouco desse educador que abraçou esse movimento, deixo o link:  https://www.vilamalaguzzi.com.br/loris-malaguzzi 

Veja um poema de Loris Malaguzzi, que fala muito sobre o aprendizado da criança que tem múltiplas linguagens.

AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA

A criança é feita de cem.

A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar,

de jogar e de falar.

Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.

Cem alegrias para cantar e compreender.

Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar.

Cem mundos para sonhar.

A criança tem cem linguagens (e depois, cem, cem, cem),

mas roubaram-lhe noventa e nove.

A escola e a cultura separam-lhe a cabeça do corpo.

Dizem-lhe: de pensar sem as mãos, de fazer sem a cabeça, de escutar e de não falar,

De compreender sem alegrias, de amar e maravilhar-se só na Páscoa e no Natal.

Dizem-lhe: de descobrir o mundo que já existe e, de cem,

roubaram-lhe noventa e nove.

Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho, a realidade e a fantasia, a ciência e a imaginação,

O céu e a terra, a razão e o sonho, são coisas que não estão juntas.

Dizem-lhe: que as cem não existem. A criança diz: ao contrário,

as cem existem.

  

FONTE:
Leia mais em: https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/reggio-emilia-como-uma-cidade-italiana-virou-referencia-de-educacao-c71289e9ic50o5f4eaq30y4xa/
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